Francophone Workforce Development Officer/Agent(e) de développement de la main-d'œuvre, Bilingue

Numéro de concours 50050 Francophone Workforce Development Officer/Agent(e) de développement de la main-d'œuvre, Bilingue, Permanent , HALIFAX Education & Early Childhood Development Date de clôture : 22-Oct-26 (Les candidatures sont acceptées jusqu’à 23 h 59, heure de l’Atlantique) Notre objectif est d'avoir une main-d'œuvre diversifiée représentative de la population que nous servons, et ce, à tous les niveaux d'emploi. Le gouvernement de la Nouvelle-Écosse a adopté une politique d'équité en matière d'emploi, et nous invitons les demandes de personnes autochtones, afro-néo-écossaises et d'autres groupes raciaux visibles, de personnes handicapées et de femmes pour des emplois ou des postes où ces personnes sont sous-représentées. Si vous êtes membre d'un de ces groupes, nous vous encourageons à l'indiquer dans votre formulaire de demande, votre lettre d’accompagnement ou votre curriculum vitæ. À notre sujet La Direction des programmes et services en français du ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance (MEDPE) soutient l’avancement de l’éducation en français et de l’apprentissage du français langue seconde en Nouvelle-Écosse. Guidée par les principes d’équité linguistique, d’inclusion et de vitalité culturelle, elle veille à offrir aux communautés acadiennes et francophones un accès à des programmes et à des services éducatifs de grande qualité dans leur langue. En collaboration avec des partenaires gouvernementaux, communautaires, provinciaux, nationaux et internationaux, la Direction développe et met en œuvre des initiatives, des programmes et des partenariats qui contribuent au rayonnement de la langue française, au développement de la main-d’œuvre éducative francophone et à la pérennité de l’éducation en français. Son travail favorise notamment le recrutement et l’intégration et la rétention de professionnels qualifiés au sein du système éducatif néo-écossais. La Direction appuie également les occasions d’apprentissage du français pour les élèves anglophones de la province, contribuant ainsi au bilinguisme, à la compréhension interculturelle et à la dualité linguistique canadienne. Par son leadership et ses actions stratégiques, elle contribue à bâtir un système d’éducation inclusif, équitable et culturellement riche qui soutient l’épanouissement des communautés acadiennes et francophones tout en bénéficiant à l’ensemble des Néo-Écossaises et des Néo-Écossais. Au sujet de cet emploi Sous la supervision de la Direction de partenariats des programmes et services en français, la personne titulaire assure un leadership stratégique dans le développement de la main-d’œuvre francophone en éducation en Nouvelle-Écosse . Elle planifie, développe, coordonne et évalue des stratégies et des initiatives visant à renforcer le recrutement, l’accueil, l’intégration, le perfectionnement et la rétention du personnel éducatif francophone. Son mandat comprend notamment le soutien aux enseignants formés à l’étranger, aux enseignants immigrants, aux assistants de langue et aux autres professionnels appelés à travailler dans les milieux éducatifs francophones et d’immersion française. La personne titulaire mobilise les partenaires gouvernementaux, éducatifs, communautaires, postsecondaires, nationaux et internationaux afin de répondre aux besoins actuels et émergents du secteur. Elle contribue à la création de parcours durables vers les professions en éducation, à la reconnaissance et à la valorisation des compétences ainsi qu’au développement d’un environnement accueillant, inclusif et favorable à la rétention du personnel francophone. Responsabilités principales Élaborer une stratégie de développement de la main-d’œuvre Élaborer, mettre en œuvre et évaluer des stratégies visant à répondre aux besoins actuels et futurs en personnel éducatif francophone et francophile dans les milieux scolaires et éducatifs de la Nouvelle-Écosse. Analyser les besoins et les tendances du marché du travail Réaliser des recherches, des consultations et des analyses afin de cerner les pénuries, les besoins émergents, les obstacles au recrutement et à la rétention ainsi que les possibilités de développement de nouveaux bassins de main-d’œuvre. Développer des initiatives de recrutement ciblées Concevoir et coordonner, en lien avec le CSAP et les CRE, des initiatives provinciales, nationales et internationales permettant d’attirer des enseignants, des assistants de langue et d’autres professionnels qualifiés vers les milieux éducatifs francophones et d’immersion française. Soutenir l’accueil, l’intégration et la rétention : Développer des mesures d’accompagnement favorisant l’établissement professionnel, culturel et communautaire des nouvelles recrues, notamment les enseignants formés à l’étranger, les enseignants immigrants et les assistants de langue. Créer des parcours vers les professions en éducation Collaborer avec les universités, les collèges, les établissements scolaires, les organismes de réglementation et les partenaires communautaires afin de faciliter l’accès à la formation, aux stages, à la certification, au perfectionnement professionnel et aux carrières en éducation. Mobiliser des partenariats stratégiques Établir et entretenir des partenariats avec les ministères provinciaux et fédéraux, les établissements postsecondaires, les employeurs du secteur éducatif, les organismes communautaires et les organisations de la francophonie afin de coordonner les efforts et des pistes communes liés à la main-d’œuvre. Développer des projets de mobilité et de coopération internationale Concevoir et coordonner, avec le Consulat général de France, l’Ambassade de France au Canada et d’autres partenaires internationaux, des projets de recrutement, de mobilité professionnelle, de stages, d’échanges d’expertise et de coopération éducative. Gérer les projets Assurer la gestion complète des initiatives liées à la main-d’œuvre, y compris la planification, les budgets, les échéanciers, la mesure des résultats et la reddition de comptes. Fournir des conseils stratégiques et produire la documentation requise Conseiller la direction sur les enjeux de recrutement, d’intégration et de rétention, et préparer des notes d’information, des analyses, des recommandations, des demandes de financement, des présentations, des ententes et des rapports. Représenter le ministère et évaluer les résultats Représenter le ministère auprès des comités, des réseaux et des tables de concertation liés à la main-d’œuvre francophone en éducation, tout en évaluant l’efficacité, l’incidence et la pérennité des initiatives mises en œuvre. À votre sujet La personne recherchée est une personne professionnelle bilingue et mobilisatrice qui possède une expérience en développement de la main-d’œuvre, en gestion de projets et en création de partenariats stratégiques. Elle comprend les réalités de l’éducation en français en milieu minoritaire et en français langue seconde ainsi que les enjeux liés au recrutement, à l’intégration, à la certification et à la rétention du personnel éducatif francophone. Elle possède un diplôme universitaire dans un domaine pertinent et au moins six années d’expérience connexe, ou une combinaison équivalente de formation et d’expérience. Elle sait notamment : -concevoir et coordonner des initiatives visant à accroître la disponibilité de personnel qualifié en éducation francophone; -mobiliser des partenaires gouvernementaux, éducatifs, communautaires et internationaux; -appuyer le recrutement, l’intégration et la rétention du personnel éducatif; -comprendre les processus de certification professionnelle ainsi que les programmes d’immigration et de mobilité internationale; -gérer des projets complexes, des ententes de financement, des budgets et des exigences de reddition de comptes; -analyser des données et formuler des recommandations stratégiques; -animer des consultations et des tables de concertation; -communiquer efficacement en français et en anglais, à l’oral comme à l’écrit. Son leadership, son jugement et sa capacité à établir des relations de confiance lui permettent de contribuer concrètement au renforcement de la main-d’œuvre en éducation francophone et à la vitalité des communautés acadiennes et francophones de la Nouvelle-Écosse. Exigences linguistiques Vous devez posséder un niveau avancé de bilinguisme (français et anglais), tant à l’oral qu’à l’écrit, ainsi qu’une capacité démontrée à travailler et à communiquer efficacement dans les deux langues officielles. Cette combinaison de compétences et d’expériences permettra au titulaire de contribuer efficacement à la réalisation des priorités du ministère en matière d’éducation en français, de développement de la main-d’œuvre francophone, de coopération internationale et de vitalité des communautés acadiennes et francophones de la Nouvelle-Écosse. Classification: PR 17 Échelle salariale : 3410,48 $ - 4005,58 $ aux deux semaines Nous remercions tous les candidats et toutes les candidates de leur intérêt. Toutefois, nous communiquerons uniquement avec les personnes retenues pour une entrevue. Tous les employés actuels qui souhaitent être considérés comme candidats internes peuvent cliquer ici . L'offre d'emploi dépend du résultat de la vérification des antécédents et de la confirmation des titres de compétences, qui doivent être satisfaisants pour l'employeur. Si vous avez des questions ou des préoccupations, envoyez un courriel à Competitions@novascotia.ca Francophone Workforce Development Officer/Agent(e) de développement de la main-d'œuvre, Bilingue Competition # 50050 Francophone Workforce Development Officer/Agent(e) de développement de la main-d'œuvre, Bilingue, Permanent, HALIFAX Education & Early Childhood Development Posting Closing Date: 22-Oct-26 Our goal is to be a diverse workforce that is representative, at all job levels, of the citizens we serve. The Government of Nova Scotia has an Employment Equity Policy and we welcome applications from Aboriginal People, African Nova Scotians and Other Racially Visible Persons, Persons with Disabilities and Women in occupations or positions where they are under-represented. If you are a member of one of the equity groups, you are encouraged to self-identify, on your application form, cover letter, or on your resume. About Us The French Programs and Services Branch of the Department of Education and Early Childhood Development (EECD) supports the advancement of French-language education and French second-language learning in Nova Scotia. Guided by the principles of linguistic equity, inclusion, and cultural vitality, the Branch works to ensure that Acadian and francophone communities have access to high-quality educational programs and services in their language. In collaboration with governmental, community, provincial, national, and international partners, the Branch develops and implements initiatives, programs, and partnerships that contribute to the promotion of the French language, the development of the francophone education workforce, and the sustainability of French-language education. Its work notably supports the recruitment, integration, and retention of qualified professionals within Nova Scotia’s education system. The Branch also supports opportunities for English-speaking students across the province to learn French, thereby contributing to bilingualism, intercultural understanding, and Canada’s linguistic duality. Through its leadership and strategic actions, it helps build an inclusive, equitable, and culturally rich education system that supports the growth and well-being of Acadian and francophone communities while benefiting all Nova Scotians. About Our Opportunity Reporting to the Director of French Program Partnerships within the French Programs and Services Branch, the successful candidate provides strategic leadership in the development of the francophone education workforce in Nova Scotia. The incumbent plans, develops, coordinates, and evaluates strategies and initi